详情页设计 救命啊!一年级开学没多久,很多家长已崩溃撑不下去了,咋回事?
发布日期:2024-10-22 07:07    点击次数:169

详情页设计 救命啊!一年级开学没多久,很多家长已崩溃撑不下去了,咋回事?

新学期已经开始月余了详情页设计,很多家长都因为“神兽归笼”而感到无限地“轻松”,毕竟孩子到了学校,自己就不需要像暑期那般整天看着孩子了。

不过,小学一年级的一些家长却并非如此,尤其是那些“艺术生”的家长。

孩子刚上一年级,家长就已经“陷入迷茫”

孩子成为一年级新生,对于很多家长来说都是一件值得骄傲和高兴的事情,毕竟这代表孩子已经逐渐长大了,开始正儿八经地接受文化教育了。

这是孩子成长的标志,是孩子个人发展的一个重要阶段。

不过,在小学一年级新生开学月余的现在,有些家长却开始“抓狂”了。

“我们家‘艺术生’快把我‘逼疯’了”,范范是我们家邻居,她的孩子今年刚上一年级,还记得当初孩子去学校报名的时候,范范是异常地兴奋与激动,不过现在却一脸的“苦逼”相。

“咋了?”今天刚有空来范范家串门,还没聊几句,范范就开始抱怨自家孩子,这让我很好奇。

范范也没吭声,转身就到孩子屋里拿出来几个小本本,我一看,这应该是孩子用过的作业本。“你自己看看吧”,范范一脸无奈地将本子放在我面前。

“难道孩子学习成绩很差?”我心里想着,“不应该啊,才上学一个月,学习成绩应该看不出来啥。”我边想,边慢慢的打开本子。

我第一个打开的是语文本详情页设计,刚打开本子的时候,觉得并没有什么问题,也就是孩子的字体写得有些歪歪扭扭罢了。

不过,越往后翻,我越想笑,因为那字体开始产生了“奇异”的变化,本来横平竖直的汉字,慢慢地就被写得“圆润”起来,好好的一个字愣是给写出“画画”的感觉:有的写着写着就“躺下”了,有的写着写着就“飞起来”了,有的写着写着就开始“练功”了……

怪不得她叫自家孩子“艺术生”,这艺术造诣真不低,写个字都能写出花儿来。

之后,我又看了下一个本子,这个看起来是数学本子,我没看的时候就想,孩子刚上一年级,学的都是数字,数字还能写成啥样?顶多不好看呗。但是翻开之后,我真的低估了孩子的“艺术头脑”,只见那个“4”写着写着就镜像过去了,那个“5”写着写着就成了“占”了,还有那个“2”写着写着就成“蠕动的蛆”了……

我憋住笑,继续看了下一本。这本是拼音本,还没打开,我心里就充满了期待,毕竟拼音字母的变化很可能会更多。

果不其然,我打开本子的时候,看到了超出我思维的“神奇”拼音写法。

比如有棱有角的“O”,在线美工变身“小蝌蚪”的a,逐渐变成“˘◡˘”的ü等等,我这次是真的没有绷住,直接笑出了声。

不过,我也很理解范范当时的心情,作为家长确实会很焦虑,毕竟孩子写字写成这样,真的有点拿不出手,以后还可能会影响到学习成绩等等。

其实,和范范有过同样遭遇的家长并不在少数,很多一年级新生的家长都对孩子“画画”字体非常地感到发愁。

为什么孩子会出现“画画”字体?这三种因素最为常见详情页设计

1)握笔姿势不太熟练

一般来说,孩子在上小学一年级的时候,才会正式地接触文字教学,才会开始学习写字。

而由于以前孩子并没有接受过系统性的训练,所以孩子很容易会出现握笔姿势不熟练的情况。

比如不知道手部应该如何用力、不知道指头的握笔部位在哪里等等。

2)文字认知程度不足

小学一年级的新生,刚刚正式地学习文字,所以对于文字的认知程度是比较低的,很多写字的“规矩”是不知道的。

比如写汉字的“横平竖直”对于一年级新生来说就是不懂的,比如说笔画的先后顺利,一年级新生也是不知道的,还有从左到右、从上到下的写字规范,笔画部首的书写技巧等等。

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孩子根本没有相应的文字知识,肯定就没有办法写好字,所以一年级新生在刚开学的时候,出现写不好字的情况很正常。

3)其他因素

除了以上两个因素之外,还有一些常见因素也会影响孩子的写字。比如孩子的坐姿不好、写字时的视距不对、孩子的手部精细动作能力较差、手部力量不足、笔不合适、心理因素、家庭因素等等,都可能会导致孩子写不好字。

所以,一年级新生写不好字很正常,家长们不需要太过焦虑,知道问题解决问题就行了。

怎样才能够让孩子写得一手好字?建议这么做,孩子写字好看又工整

首先,给孩子正确的指导

想要孩子写字好看,其实最实用、最简单的办法就是给予孩子正确的指导,也就是让孩子练字。练字的时候,我们要注意给孩子选择合适的笔(适手性要好)、字帖(不能随便找个字帖就让孩子练习,因为有些字体并不适合孩子使用)以及纸张等。

如果家长不知道如何指导,一定不要自己瞎指导,而是要咨询专业的老师。

其次,创造良好的练字环境

要想孩子练字效果好,就需要给孩子一个好的练字环境。比如说满足孩子的物质需求(练字笔、字帖等),创造静谧的练字场景(无噪音、灯光适宜等),或是为孩子创造良好的练字氛围(家长一起练字等)等。

最后,及时肯定孩子的练字成果

孩子练字的时候,家长也要多加“关心”,及时地肯定孩子的进步和努力,这样孩子才会有更强的积极性,才会变得自信,也更有利于孩子长时间地坚持练字。

毕竟,练字不是一天两天的事儿,而是需要长期进行才有效果的。

写在最后

总体来看,一年级新生写字糟糕并不罕见,所以家长们没必要太过发愁,家长们帮助孩子养成良好的练字习惯就可以了。

当然,也不能不当回事儿,如果孩子一直写字很差劲详情页设计,很可能会影响以后的学习、考试甚至工作和生活哦。那么,你们家的孩子写字好看吗?

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